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江西省公务员考试逻辑判断每日练习(2016.8.11)

发布:2016-08-11    来源:江西公务员考试网 字号: | | 我要提问我要提问

  1.某高校外语教研室新招进五位外语老师,每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件:
  
  (1)如果小钱教德语,那么小孙不教俄语
  
  (2)或者小李教德语,或者小钱教德语
  
  (3)如果小孙不教俄语,那么小赵不教法语
  
  (4)或者小赵教法语,或者小周不教英语。
  
  以下选项如果为真,可以得出“小李教德语”的结论:
  
  A.小孙不教俄语
  
  B.小钱教德语
  
  C.小周教英语
  
  D.小赵不教法语
  
  2.研究显示,在115摄氏度下,将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现,其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%,因此,加热时间越长的玉米,抗衰老的作用越好。
  
  以下各项如果为真,无法削弱上述结论的是:
  
  A.加热65分钟后,玉米抗自由基的活性反而降低了
  
  B.与甜玉米相比,糯玉米在加热相同时间后,其抗自由基的活性增高的幅度很小
  
  C.甜玉米是玉米中比较少见的一种,不具有代表性
  
  D.对于玉米来说,并非是抗自由基的活性越高,其抗衰老的作用越好
  
  3.某公司行政部人员手机使用情况如下:
  
  ①小王拨打过行政部所有人的电话;
  
  ②小李曾经拨打过小赵的电话,但是小赵不曾拨打过其他人的电话;
  
  ③不曾接听来自行政部其他人电话的人也就不曾拨打过其他人的电话。
  
  由此可以推出:
  
  A.小赵不曾接听过来自小李的电话
  
  B.小李曾经接听过来自小王的电话
  
  C.行政部曾有人拨打过小王的电话
  
  D.小王接听过来自行政部所有人的电话
                                                

 

 

 

 

 

    参考答案与解析:

  1.C【解析】(1)小钱教德语→﹣小孙教俄语;(2)小李教德语或者小钱教德语;(3)﹣小孙教俄语→﹣小赵教法语;(4)小赵教法语或者小周不教英语。本题是给出了结论,需要从结论出发倒推条件。根据(2)可知:要想得到小李教德语这个结论,需要小钱不教德语;根据(1)可知:要想得到小钱不教德语这个结论,需要小孙教俄语这个条件;根据(3)可知:要想得到小孙教俄语这个结论,需要小赵教法语这个条件;根据(4)可知:要想得到小赵教法语这个结论,需要小周教英语这个条件。即:要想保证小李教德语,则需要小周教英语。
  
  2.B【解析】本题论点是加热时间越长的玉米,活性越高,抗衰老作用越强。没有论据。A项否定加热时间属于举反例;C项样本不典型,属于拆桥;D项否认活性越高,抗衰老作用越强,属于拆桥。B项糯玉米抗自由基的活性增高的幅度小,但也有增高,无法削弱论点。
  
  3.C【解析】利用充分必要条件。①小王拨打过行政部所有人的电话。②小李曾经拨打过小赵的电话,但是小赵不曾拨打过其他人的电话是事实信息,即已经成立的事实。③–接听来自行政部其他人电话的人→–拨打过其他人的电话。A项:小赵不曾拨打过其他人的电话,属于肯定③的后件,无法推出绝对表达的结论,A项错误;B项:虽然①小王拨打过行政部所有人的电话,但是小李可以不接听电话,所以B项错误;C项:因为①小王拨打过行政部所有人的电话,根据③的逆否规则,可推出小王一定接听过其他人的电话,即曾有人拨打过小王的电话,C项正确;D项:根据C项的分析,小王一定接听过其他人的电话,但不一定是所有人。
  


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