江西省公务员考试逻辑判断每日练习（2016.8.11）
1.某高校外语教研室新招进五位外语老师，每位老师只教授一门外语。并且满足以下条件：
（1）如果小钱教德语，那么小孙不教俄语
（2）或者小李教德语，或者小钱教德语
（3）如果小孙不教俄语，那么小赵不教法语
（4）或者小赵教法语，或者小周不教英语。
以下选项如果为真，可以得出“小李教德语”的结论：
A.小孙不教俄语
B.小钱教德语
C.小周教英语
D.小赵不教法语
2.研究显示，在115摄氏度下，将甜玉米分别加热10分钟、25分钟和50分钟后发现，其抗自由基的活性分别升高了22%、44%和53%，因此，加热时间越长的玉米，抗衰老的作用越好。
以下各项如果为真，无法削弱上述结论的是：
A.加热65分钟后，玉米抗自由基的活性反而降低了
B.与甜玉米相比，糯玉米在加热相同时间后，其抗自由基的活性增高的幅度很小
C.甜玉米是玉米中比较少见的一种，不具有代表性
D.对于玉米来说，并非是抗自由基的活性越高，其抗衰老的作用越好
3.某公司行政部人员手机使用情况如下：
①小王拨打过行政部所有人的电话；
②小李曾经拨打过小赵的电话，但是小赵不曾拨打过其他人的电话；
③不曾接听来自行政部其他人电话的人也就不曾拨打过其他人的电话。
由此可以推出：
A.小赵不曾接听过来自小李的电话
B.小李曾经接听过来自小王的电话
C.行政部曾有人拨打过小王的电话
D.小王接听过来自行政部所有人的电话
参考答案与解析：
1.C【解析】（1）小钱教德语→﹣小孙教俄语；（2）小李教德语或者小钱教德语；（3）﹣小孙教俄语→﹣小赵教法语；（4）小赵教法语或者小周不教英语。本题是给出了结论，需要从结论出发倒推条件。根据（2）可知：要想得到小李教德语这个结论，需要小钱不教德语；根据（1）可知：要想得到小钱不教德语这个结论，需要小孙教俄语这个条件；根据（3）可知：要想得到小孙教俄语这个结论，需要小赵教法语这个条件；根据（4）可知：要想得到小赵教法语这个结论，需要小周教英语这个条件。即：要想保证小李教德语，则需要小周教英语。
2.B【解析】本题论点是加热时间越长的玉米，活性越高，抗衰老作用越强。没有论据。A项否定加热时间属于举反例；C项样本不典型，属于拆桥；D项否认活性越高，抗衰老作用越强，属于拆桥。B项糯玉米抗自由基的活性增高的幅度小，但也有增高，无法削弱论点。
3.C【解析】利用充分必要条件。①小王拨打过行政部所有人的电话。②小李曾经拨打过小赵的电话，但是小赵不曾拨打过其他人的电话是事实信息，即已经成立的事实。③–接听来自行政部其他人电话的人→–拨打过其他人的电话。A项：小赵不曾拨打过其他人的电话，属于肯定③的后件，无法推出绝对表达的结论，A项错误；B项：虽然①小王拨打过行政部所有人的电话，但是小李可以不接听电话，所以B项错误；C项：因为①小王拨打过行政部所有人的电话，根据③的逆否规则，可推出小王一定接听过其他人的电话，即曾有人拨打过小王的电话，C项正确；D项：根据C项的分析，小王一定接听过其他人的电话，但不一定是所有人。
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