公共基础知识提高练习（十四）

发布：2010-08-11 来源：江西公务员考试网字号：小 | 中 | 大

83.ACD 【解析】形而上学唯物主义是二元论，既唯物又唯心，所以它存在唯心史观和二元论的局限。同时形而上学唯物主义又称为机械唯物主义，机械性又是它的一个局限。但是形而上学唯物主义又是坚持唯物主义的可知论，所以不可知论并不是它的局限。

84.ABD 【解析】本题考查的是运动和静止的关系。我们知道，运动是绝对的，静止是相对的，所以动中有静，静中有动，而且运动和静止不可分割，静止是运动的特殊状态。静止的事物只是相对另一个事物来说是静止的，但它实际仍是运动的，没有绝对静止的事物。

85.ABCD 【解析】革命有主观条件，也有客观条件。革命阶级的觉悟程度和组织程度大大提高，形成足以推翻反动政权的强大的革命力量，这是革命的主观条件。没有革命客观的形势，就不可能爆发革命；有了革命的客观形势，再加上革命的主观条件，才能引起革命。

86.ABC 【解析】人们发现和掌握真理受到社会实践水平、历史条件和主体认识水平的限制，但是不受客体无限性的限制，因为虽然客体具有无限性，但是我们认识真理的过程也是无限的，所以这不是限制条件。

87.ABCD 【解析】邓小平理论形成有国内、国际、历史和现实的条件。其中和平与发展成为时代主题是国际条件，我国社会主义建设的历史经验是国内历史条件，其他社会主义国家兴衰成败的历史经验是国外历史条件，我国改革开放和现代化建设的实践是国内的现实条件。

88.ABCD 【解析】“三个有利于”的标准是：是否有利于发展社会主义的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民生活水平。它是生产力标准的深化，是解放思想、实事求是的产物，体现了真理标准和价值标准的统一。
—————————————————————————————————————————————————————————————

89.解放思想是指( )。

A.摆脱一切条条框框的束缚 B.冲破“两个凡是”的桎梏

C.使思想符合实际 D.使主观和客观相统一

90.对于“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个问题，我们过去( )。

A.已经搞清楚 B.没有完全搞清楚

C.不是完全清楚的 D.什么也不清楚

91.“发展才是硬道理”所表达的是( )。

A.最终说服不相信社会主义的人要靠发展

B.解决中国所有问题的关键要靠发展

C.维护世界和平、反对霸权主义要靠自己的发展

D.贫穷不是社会主义，发展太慢也不是社会主义

92.党在社会主义初级阶段基本路线的主要内容包括( )。