2018年江西公务员考试片段阅读精练精讲（20）

　　1.读书的实用理念正在消解其间最为动人、有趣的部分。然而，在这些动人、有趣而又“无用”的知识和思想里，青年人能够发现心灵缺失的所在，精神便在悠远的光泽里得到沐浴。现在大学里开设古典文学、美学理论等课程，就有这方面的用意。当知识从教条理论中走出的时候，它便会成为有温度的存在。

　　关于这段文字，以下理解错误的是：

　　A.一味追求读书的实用理念会使读书变得沉闷、无趣

　　B.青年人应摒弃只追求知识实用性的理念

　　C.古典文学、美学理论等大学课程缺乏价值

　　D.过分追求知识的实用性，会使知识缺少温度

　　2.王国维所讲的“二重证据法”，是以“地下之新材料”补正“纸上之材料”，两者互相印证。这是以他本人多年研究实践的丰硕成果为基础的，自然也难免受到他那个年代历史条件的限制。他在《古史新证》讲义中列举“纸上之材料”，从《尚书》、《诗》、《易》，一直到先秦诸子和《史记》，差不多包括了所有有关的传世典籍，而“地下之材料仅有二种”，即甲骨文字与商周金文。王国维当年只能提到这两者，因为那个时候中国的现代考古学仍处于发轫阶段。到后来李济先生论“古史重建”时，就将田野考古放到突出的位置了。

　　这段文字主要介绍王国维“二重证据法”：

　　A.形成的历史条件和基础

　　B.所运用的核心材料

　　C.在当时受到的局限

　　D.与李济“古史重建”的区别

　　3.实践中发现，一种植物通常只能忍耐或吸收一种或两种重金属元素，对土壤中其它浓度较高的重金属则表现出某些中毒症状，这种现象限制了植物修复技术在重金属复合污染土壤治理中的应用。而且植物是活的有机体，需要有适宜的生长条件，对土壤肥力、气候、水分、盐度、排水与灌溉系统等自然条件有一定要求，植物受病虫害袭击时会影响其修复能力。另外，植物根系一般较浅，对浅层土壤污染的修复最为有效，对深层土壤污染修复能力较差。

　　关于植物修复技术，这段文字没有提及：

　　A.可以修复的污染种类

　　B.影响修复效果的因素

　　C.适用的土壤范围

　　D.未来的应用前景

 

 

 

 

 

    参考答案与解析：

　　1.C【解析】由首句“读书的实用理念正在消解其间最动人、有趣的部分”可知，A项与文意相符，排除。由“然而，在这些动人……得到沐浴”可知，非实用性知识有很大的积极意义，青年人应该摒弃实用性知识理念，B项与文意相符，排除。联系前文可知，大学开设古典文学、美学理论等课程是让青年人得到心灵的熏陶，并非没有价值，C项表述错误，当选。由最后一句可知，过分追求知识实用性会使得知识缺少温度，D项与文意相符，排除。

　　2.C【解析】文段开篇指出观点，即王国维的“二重证据法”受到了那个年代历史条件限制，接着具体解释了局限所在，据此可知文段为观点加解释说明结构，重在强调王国维的“二重证据法”受到那个年代历史条件的限制，对应C项。A项“形成的历史条件和基础”在文段中并未提及，排除，B项“所运用的核心材料”出现在解释说明部分，非重点，排除；D项“区别”在文段中并未提及，并且“李济的‘古史重建’也出现在解释说明的部分，非重点，排除。

　　3.D【解析】A项，“可以修复的污染种类”对应文段“忍耐或吸收一种或两种重金属元素”；B项，“影响修复效果的因素”对应文段“对土壤肥力、气候......受病虫害袭击时会影响其修复能力”；C项，“适用的土壤范围”对应文段“对浅层土壤污染的修复最为有效，对深层土壤污染的修复能力较差”。A、B、C三项均有所提及。D项“应用前景”在文段中并未提及。